De thema’s van de KOO-lessen zijn een inspiratie voor de andere lessen.
Na het fotoproject, waarbij de kinderen leerden foto’s te nemen en te bewerken, is er met hout gewerkt, getimmerd. Onder leiding van een vakdocent werden onder andere gebouwen gecreëerd. Het moesten gebouwen voor de Vikingen worden. Ook de gemaakte vissen zijn een onderdeel van de lessen over de Vikingen.
De Amsterdamse Montessori School, een algemeen bijzondere basisschool met ongeveer 300 leerlingen zoekt een administratief medewerker. ‘Een spin in het web’.
De administratief medewerker verricht administratief ondersteunende werkzaamheden, financieel/cijfermatige werkzaamheden, draagt zorg voor de (telefonische) bereikbaarheid en werkt met de digitale applicaties die de school gebruikt t.b.v. de administratie.
13 eigenwijze Amsterdamse basisscholen laten jou zien welke unieke uitdagingen zij voor je hebben!
Ontmoet op 12 april 2018 leerkrachten en directeuren in Café Wildschut (vanaf 17.30 uur) en krijg een kijkje in de keuken van verschillende scholen!
Meld je aan via: https://
De bovenbouw mocht schaatsen op de Coolste Baan van Nederland, locatie Olympisch stadion. Ze verzamelden bij de ingang van het Olympisch stadion bij de groepsleerkracht. Daarna de Ontvangst, Educatief programma in het Coolste klaslokaal, Pauzehapje + schaatsen halen, Schaatsen op de Coolste Baan van Nederland en Teruglopen naar de AMS.
Alle leerlingen kregen na afloop een waardebon mee naar huis, deze geeft dit seizoen nog recht op 1 x gratis schaatsles (inclusief schaatsen) op de Jaap Eden Ijsbaan.
S.E. Dag heeft een website www.sedag.nl Vanaf nu kan er via de website worden ingeschreven voor de ‘S.E. Dagen’ en overige ‘S.E. Activiteiten’, zoals de vakantieweek.
In het voorjaar begint groep 6 met schooltuinen. In het najaar oogsten ze, als groep 7, de laatste groente en bloemen uit hun tuintjes. (met dank aan Kalja voor de foto’s). De schooltuinleiders stuurden de groepsfoto’s.
De kinderen kwamen op hun mooist naar het kerstdiner in de klas. Ze hadden veel eten zelf samen voorbereid in de klas.
Tussen de gangen door was er tijd voor acts en veel gezelligheid.
Fijne feestdagen!
Na de ontvangst in de hal ging de middenbouw in de eigen klas verder met feesten. Sint en de Pietjes kwamen natuurlijk ook langs. hij keek bewonderend naar de grote stoomboot, die met hulp van ouders geschilderd is en de ramen bedekt.