01 mrt2019

Nieuwsbrief november 2018

Written by alinden. Posted in Nieuwsbrieven

Beste ouders,

Sinterklaas is weer in het land en wat een gezelligheid levert dat op! De schoenen zijn gezet maar waarom hebben de leerkrachten eigenlijk niets in hun schoen gehad? En trouwens van wie zijn toch die grote schoenen in de middenbouw? Het is een groot raadsel!
In de onderbouw hadden we de ‘Rommulpiet’ op bezoek en dat leverde toch wel echt een enorme ‘rommul’ op. De kinderen hebben eerst alle ‘rommul’ opgeruimd om vervolgens hun schoenen te gaan zoeken. Een aantal kinderen had wel grote zorgen over de schoenen die weg waren maar gelukkig liep het goed af en wat bleek…er zat ook nog een cadeautje in de schoen.

Terwijl we dagelijks in de pepernotengeur op school zitten wordt er ondertussen ook nog heel hard doorgewerkt door de leerlingen en de leerkrachten.

De leerkrachten van de onderbouw zijn deze week gestart met de doorontwikkeling van Anders Evalueren in samenspraak met de Hogeschool Leiden. Er wordt onder andere gewerkt aan een nieuwe verantwoordingskalender. Misschien vraagt u zich af wat is een verantwoordingskalender eigenlijk?

In de verantwoordingskalender kun je zien waar in het jaar, het onderwijs dat we organiseren wordt verantwoord en op welk gebied. De verantwoording gaat namelijk niet alleen over de voortgang van de kinderen op het gebied van taal en rekenvaardigheden maar ook over het ontwikkelen van het kind in relatie tot andere mensen. Samen spelen, samen een feest vieren maar ook voor je eigen mening opkomen en leren functioneren in de omgeving waarin je leeft, zijn vaardigheden die kinderen juist nodig hebben. Een kind kan dit onder de knie krijgen door, onder andere in de schoolsituatie, te oefenen. Om deze reden hechten wij als school, naast alle andere activiteiten, veel waarde aan culturele vorming.

Met vriendelijke groet, Marjolein Spaargaren

Het mysterie van de schoen

Vorige week maandag kregen we al een brief van Sinterklaas waarin stond dat we op woensdag onze schoen al mochten zetten. Iedere klas is direct aan het zingen geslagen en dat heeft geholpen, er zat iets in de schoenen, tenminste…. er zat helemaal niets in de schoen van de leerkrachten. Lees verder

Sinterklaas en techniek

De bovenbouw werkt deze sinterklaasperiode aan een techniekopdracht. Ze bouwen boten of vlotten die een gewicht moeten kunnen dragen zonder te zinken of aan de grond te lopen. Met piepschuim, kurk, sateprikkers etc. bouwen ze in groepjes aan de boten. Door te testen, te evalueren, vervolgens aan te passen, weer te testen, te evalueren enz. komen ze iedere keer een stap verder en ervaren ze dat het soms nodig is om “fouten” te maken om hiervan te leren en daardoor juist verder te komen.

Op woensdag 5 december zijn de schooltijden zoals altijd.

Op donderdag 6 december mogen de leerlingen van alle bouwen uitslapen en houden we een inloop tot 9.30 uur.

Uitdelen en snoepen in de school

Graag willen we u aandacht vragen voor het vieren van de verjaardag van uw zoon of dochter en de traktaties die u meegeeft. Een verjaardag is voor iedere leerling een hoogtepunt in het jaar en een gezellige traktatie hoort erbij. Zonder strenge regels in te gaan voeren over wat er wel en niet uitgedeeld mag worden willen wij u in ieder geval verzoeken om de traktaties klein te houden en een gezonde traktatie is juist een keer leuk. Er zijn ongeveer 28 à 29 leerlingen in een groep en dat betekent dat er bijna wekelijks uitgedeeld wordt. Wij gaan ervan uit dat u hier rekening mee wilt houden.

Een nieuw logo voor de school

Afgelopen donderdag is de eerste bespreking geweest voor het nieuwe logo van de school onder leiding van Nicola Dehmer. Een aantal ouders heeft zich opgegeven om mee te denken over het nieuwe logo. Met een klein groepje zijn er donderdag ideeën ontstaan. Nicola gaat hiermee aan de slag en op woensdag 9 januari om 16.00 uur zullen we voor de tweede keer bij elkaar komen. Als je bij de tweede bijeenkomst aanwezig kunt zijn maar er de eerste keer niet bij was dan ben je uiteraard toch van harte welkom. Op die dag zullen we beslissingen gaan nemen dus kom erbij!

“Ik wilde ook Montessori-onderwijs geven”

Roos geeft sinds dit schooljaar les aan de onderbouw op de AMS. Ze is een ervaren leerkracht; alweer vijftien jaar geleden kwam ze van de lerarenopleiding in Amsterdam. Voordat Roos op onze school begon, had ze weinig ervaring met Montessori-onderwijs. Hoe is ze op onze school terechtgekomen? Lees verder

Bericht vanuit de MR

In de medezeggenschapsraad (de MR) zitten veel nieuwe leden, zowel vanuit de ouders als vanuit het personeel. Om een goede start te maken heeft de MR daarom een cursus gevolgd over de rechten en plichten van de MR en de mogelijkheden die de MR heeft om een school als de AMS mooier en beter te maken. Met onze bevindingen gaan we in gesprek met het bestuur om te kijken hoe we hier samen in de toekomst handen en voeten aan kunnen geven. Lees verder

01 mrt2019

Nieuwsbrief december 2018

Written by alinden. Posted in Nieuwsbrieven

Beste ouders,

De afgelopen maand heeft vooral in het teken van de feestdagen gestaan. Direct na de Sint is de school gezellig in de kerstsfeer gebracht. De kinderen hebben hier zelf actief aan meegewerkt door allerlei mooie creaties te maken die de school steeds sfeervoller maakte. Het hoogtepunt was natuurlijk gisteravond, het kerstdiner.

Op deze dag was er een fijne sfeer in de school, er werd geknutseld, gekookt en gebakken, gezongen maar ook voor de rustzoekers was er een lokaal waar je een film kon kijken. Een van de leerkrachten van de middenbouw vertelde dat de kinderen aan het voorbereiden waren voor het diner maar ondertussen een deel van de ingrediënten al lekker opgegeten hadden. Dit leverde uiteraard grappige taferelen op voor de hulpouders en de leerkrachten.

De overblijfkrachten zijn gisteren in het zonnetje gezet. Deze mensen zijn wellicht voor jullie als ouders niet erg zichtbaar maar staan vier dagen per week klaar voor de kinderen om het buitenspelen in goede banen te leiden. Het is heel fijn dat we nu al geruime tijd met een vast overblijfteam werken. Een groepje bovenbouwleerlingen had zelf kerstballen gemaakt voor het overblijfteam. De overblijfkrachten waren blij verrast met dit kunstwerkje dat ze cadeau kregen.

Naast de enorme inzet van de leerkrachten op deze dag wil ik ook alle ouders die geholpen hebben enorm bedanken. Zonder jullie kunnen we dit echt niet voor elkaar krijgen. Nu is het tijd om even rustig vakantie te houden en terug te denken aan de mooie feesten. Het team van de AMS wenst jullie allemaal een fijne vakantie en een gezond 2019. We hopen jullie allemaal in het nieuwe jaar weer uitgerust terug te zien.

Met vriendelijke groet, Marjolein Spaargaren

Vanuit de MR – de afgelopen maanden

Als MR zijn we een professionaliseringsslag aan het maken ten aanzien van onze rol en de wettelijke rechten en verplichtingen die wij als MR hebben. Wij hebben ons samen met de penningmeester van het bestuur, Jan Bart de Boer, gebogen over de begroting en aan de wijze waarop de ouderbijdrage wordt besteed.

Bottomline is dat die voor het schooljaar 2018/2019 naast educatieve activiteiten als theater- en museumbezoek en de ontwikkeling van een school app vooral wordt uitgegeven aan extra menskracht voor de ontwikkeling van onze kinderen. De helft van deze extra handen zorgen voor een stabiel lerarenbestand, zodat zo weinig mogelijk klassen hoeven te worden opgedeeld als er een leraar uitvalt. De andere helft gaat naar talentontwikkeling, extra ondersteuning van leerlingen en vakleerkrachten voor toneel en zwemmen.

Wat we verder bespraken en nog zullen bespreken kunnen jullie lezen in de notulen van onze vergaderingen op de website van de AMS.

Op dinsdag 5 februari a.s. is er een open les van het dansproject voor de ouders van de kinderen uit de onderbouw. Ouders zijn van harte uitgenodigd om dan te komen kijken. Elke klas heeft een tijdstip toebedeeld gekregen;

De groep van Pieternel/Mara van 9.00 tot 9.50 uur
De groep van Miriam/Roos van 10.00 tot 10.50 uur
De groep van Olga/Leonie van 11.00 tot 11.50 uur
De groep van Paula/Quien van 13.00 tot .13.50 uur

01 mrt2019

Nieuwsbrief januari 2019

Written by alinden. Posted in Nieuwsbrieven

Beste ouders,

De maand januari schiet alweer behoorlijk op. De leerlingen zijn lekker aan de slag en de midden- en bovenbouw hebben net de vertraagde week achter de rug. In deze periode evalueren de leerkrachten met de leerlingen hoe het de afgelopen periode is gegaan. Ieder kind heeft doelen en gaat met de leerkracht in gesprek over het werk van de afgelopen periode. Na deze gesprekken worden er weer nieuwe doelen gesteld voor de komende periode.
Alle leerlingen hebben een montessori-kindwerkdossier en in deze map doen zij werk waaruit blijkt welke vaardigheden ze zich eigen hebben gemaakt. Tijdens de kijkmiddagen is het de bedoeling dat uw zoon of dochter aan u laat zien en uitleg geeft wat ze geleerd hebben. Als team streven wij ernaar om leerlingen zoveel mogelijk eigenaarschap te geven over hun eigen leerproces. Onderdeel hiervan is de kijkmiddag. Veel kinderen vinden dit heel leuk. Om die reden wil het team jullie ook allemaal nadrukkelijk uitnodigen om te komen kijken en luisteren naar jullie kinderen.

De kijkmiddagen zijn op dinsdag 5 februari (16.30-18.00 uur) en woensdag 6 februari (12.00-13.00 uur).

Met vriendelijke groet,
Marjolein Spaargaren

SAVE THE DATE

11 april 2019 Bestuursouderavond

Thema: ANDERS EVALUEREN
SPREKER: SASCHA BRAZ (HOGESCHOOL LEIDEN)

Op De Amsterdamse Montessorischool geeft het team vorm aan het onderwijs vanuit de pedagogische opdracht die zij zich stellen. Die visie is als het grote opvoedingsideaal dat vertaald wordt in een werkbaar en levend onderwijsideaal; het Montessori-onderwijsconcept, op de AMS.

Uitgangspunten van het landelijk curriculum worden ingebed in eigen krachtige keuzes, waarin noties, kennis en kunde door kinderen van binnenuit ontwikkeld kunnen worden. Onderwijs dat kinderen op weg helpt om ‘volwassen-te-willen-zijn’.

Maar hoe kun je die ontwikkeling volgen en in beeld brengen? Hoe laat je met feiten zien wat een kind weet, kan, voelt en is/wil worden?

Op deze avond zal Sascha Brasz u vertellen hierover, en laten zien hoe wij op de AMS, onder andere door de inzet van een Montessori-KindWerkDossier, uw kind volgen in zijn of haar ontwikkeling, in de brede zin van het woord.

Kosmisch onderwijs bovenbouw

De bovenbouw is na de kerstvakantie gestart met een nieuw kosmisch onderwerp: de nieuwe tijd. In
deze periode behandelen wij onder andere de ontdekkingsreizen, de Gouden Eeuw, Rembrandt en
de VOC.
Op het programma staan in dit teken allerlei uitjes gepland. We gaan onderzoek doen naar
schilderijen van Rembrandt in het Rijksmuseum, we krijgen les van een kunstenares, Hedwig van
Onna, waarbij we portretten in de stijl van de Gouden Eeuw gaan maken en we gaan een rondvaart
maken door de grachten waarbij we kijken naar de stad Amsterdam uit de tijd van de Gouden Eeuw.
De portretten die we gaan maken stellen we tentoon in alle bovenbouwklassen op vrijdagmiddag 15 maart. Vanaf 15.00 uur is ons museum geopend en kunnen alle geïnteresseerden een kijkje komen nemen.

Verkeersexamen

Alle kinderen uit groep zeven doen donderdag 31 januari theoretisch verkeersexamen. Zij hebben op school lessen gehad en alle kinderen hebben een boekje gekregen met alle theorie die ze moeten kennen. Het examen wordt ’s ochtends afgenomen door iemand van Verkeersplein Amsterdam.

Concertgebouw

Maandag 4 februari gaat de bovenbouw naar het Concertgebouw. Wij krijgen daar een voorstelling te horen van Philharmonie Südwestfalen en percussiegroep Percossa. Het is een interactieve voorstelling. De kinderen hebben al weken geoefend en zijn er helemaal klaar voor.

Ouderavond onderbouw dinsdag 12 februari

Op dinsdag 12 februari is er op de Albrecht Dürerstraat 36 een ouderavond speciaal gericht op de onderbouw. We beginnen de avond met een vertoning van onze film over een dag in de onderbouw van onze school, waarna er tijd is voor algemene vragen.

19.20-19.30 inloop
19.30-20.30 film en vragen/toelichting

We hopen op een grote opkomst!
Het team van de onderbouw

27 feb2019

Nieuwsbrief februari 2019

Written by alinden. Posted in Nieuwsbrieven

Beste ouders,

In de media leest u vast artikelen over het Lerarentekort. Wij zijn enorm blij dat op de AMS er genoeg leerkrachten zijn maar ook wij realiseren ons dat we net als alle scholen in stad kwetsbaar zijn. Als er een vacature onstaat (dit hebben we ook vorig jaar gemerkt) is het behoorlijk lastig om leerkrachten te vinden.

In samenwerking met het Schoolbureau en de Willemsparkschool gaan we dit jaar weer de Crahs Course organiseren. De Crash Course is een oriëntatietraject voor mensen die een carrière-switch willen maken naar het primair onderwijs. Van 14 maart t/m 25 maart 2019 zal de school een groep cursisten ontvangen. Vijf cursisten zullen op de AMS in de groepen gaan observeren en een aantal kleine opdrachten doen. Het Schoolbureau zal de cursisten volgen tijdens dit traject en iedereen zal een assessment doorlopen.
De mensen die een positief advies krijgen kunnen vervolgens een school zoeken en door naar het zij-instroomtraject.
Een aantal leerkrachten op de AMS heeft de deur opengezet voor deze nieuwe enthousiaste mensen. We hopen op een succesvolle Crash Course waar nieuw onderwijstalent wordt gevonden.
Voor nu een hele fijne voorjaarsvakantie!

Met vriendelijke groet,
Marjolein Spaargaren

Staking 15 maart a.s.

Op 15 maart a.s. is er een grote landelijke staking van alle onderwijssectoren. Leraren zijn opnieuw opgeroepen het werk neer te leggen. Op de AMS hebben we geïnventariseerd en de meeste leerkrachten willen gehoor geven aan deze oproep. Het bestuur steunt de actie.

Dit betekent dat alle groepen vrijdag 15 maart 2019 vrij zijn.

Voor info over de staking: Actieweek onderwijs

Let op: vrijdag 1 maart is een gewone lesdag. Er staat per abuis op de kalender dat vrijdag 1 maart voorjaarsvakantie is

Nieuw logo voor De AMS

De AMS vroeg Nicola Dehmer een ontwerp te maken voor een logo. Nicola is grafisch ontwerper en illustrator. Haar dochter Faye zit in groep 3 MB.

Het nieuwe logo zal verder doorgevoerd gaan worden in een nieuwe huisstijl van de school: visitekaartjes, briefpapier, de website etc.

Een aantal ouders en leerkrachten kwamen een aantal maanden geleden bij elkaar voor een brainstorm.

Hierbij kwamen termen als Montessorimateriaal: de bruine trap, de roze toren, het plantje, de kleuren van het gebouw, sprankelend en DE AMS duidelijk naar voren.

We onderzochten verschillende mogelijkheden (kleur, woordmerk, beeldmerk, wel/geen speelse elementen).

DIT WERD DE BASIS VOOR DE KLEUR

DIT WERD DE BASIS VOOR DE VORM

EN ZO WORDT HET LOGO

De commissie koos unaniem voor dit logo. De letters AMS vormen een woord, maar daarnaast ook een krachtig beeld. Wij denken dat je het logo goed kunt onthouden en herkennen. Het is onderscheidend, precies wat we willen!

Over hoe we de school noemen. De een zegt “de AMS”, de ander “De Amsterdamse Montessori School”. Door het allebei op te nemen wordt voor iedereen duidelijk dat we het over dezelfde school hebben.

We kozen ervoor om AMS van AMSTERDAMSE vet te drukken en dus niet de eerste letters van De Amsterdamse Montessori School, waarvan AMS een afkorting is. Dit leest rustiger en vinden we daarom duidelijker.

Tot slot, de huisstijl. De kleuren en figuren uit het logo zien we straks als patroon terug in de nieuwe huisstijl.

DAT ZIET ER ZO UIT

De AMS kent 12 klassen. We zullen per klas aan de leerlingen vragen om voor een bepaalde maand (per klas 1 maand) een figuur te ontwerpen voor op de kalender en website. We gebruiken deze ontwerpen om ook de kinderen bij dit proces te betrekken en zo het logo en de huisstijl extra sprankelend te maken.

Wij zijn benieuwd waar de leerlingen mee zullen komen en verheugen ons op het resultaat.

Veel dank aan Nicola Dehmer, voor het ontwerpen van het logo en je enorme inzet voor de AMS. Wat bijzonder en fijn dat jij dit voor ons doet. Ook veel dank aan de ouders die tijdens dit proces hebben meegedacht en besloten.

De oudercommissie

Interieurverbouwing op de Willem Witsenstraat

De mediatheek en het handenarbeidlokaal wachten al een tijd lang op een nieuwe bestemming. Vanaf het begin van het schooljaar zijn er voorbereidingen getroffen voor de verbouwing, de mediatheek en het handenarbeidlokaal zijn toen voor een groot deel leeg geruimd en de kelder is toen ook al aangepast zodat er meer bergruimte zou ontstaan. De afgelopen weken is er veel werk verricht door Marc Labadie (oud-bestuurslid) , Olaf Gipser (bestuurslid) en Marcella (OC) . Zij hebben de voorbereidende werkzaamheden getroffen waardoor in de voorjaarsvakantie de verbouwing kan starten.

De planning is dat dat er tussen nu en de meivakantie alle werkzaamheden worden uitgevoerd en dat we na de meivakantie de ruimte langzamerhand in gebruik kunnen gaan nemen. De ruimte zal multi-functioneel worden.

Tijdens de verbouwing kunnen we af en toe wel wat overlast verwachten, wij vragen ook van de ouders hiervoor begrip.

Veranderingen in de formatie

Na de voorjaarsvakantie zijn er een aantal wijzigingen in de formatie.

Joke is momenteel afwezig en het is nog niet geheel duidelijk wanneer zij haar werkzaamheden weer op zal pakken. Haar taak als IB’er voor de middenbouwgroepen zullen worden ingevuld door Maaike. Maaike heeft dan vier dagen per week tijd voor IB-taken. De IB-taak van de onderbouw zullen we voorlopig intern oplossen.

Maartje gaat een dag per week extra werken als ondersteuningsleerkracht (RT)

Leonie is voortaan op vrijdag in de bovenbouwgroep van Lot.

Roos is voortaan op maandag in de onderbouwgroep van Olga. Miriam en Roos zijn daardoor niet meer samen op maandag in de groep.

19 okt2018

Schoolkrant over Camperduin klas Jola

Written by alinden. Posted in BA Jola

Op maandag 15 oktober is de groep van Jola naar Camperduin vertrokken. Drie dagen lang hebben we genoten van prachtig weer, de duinen, het strand en de lagune.

Voor velen was het hoogte punt van deze dagen de bonte avond. Heel moe, maar voldaan van een heerlijke dag bij de klimduin en de bonte avond, zijn de kinderen naar bed gegaan. Het viel dan ook niet mee om woensdag weer vroeg uit de veren te zijn om de kamers weer op te ruimen. Om tien uur konden we de klas van Channa en Alice verwelkomen.

Super gezellig dat Leonie ook nog een dagje mee kon komen. Met twee groepen hebben ter afsluiting van het schoolreisje levend kwartet gespeeld. In onze krant “SRK” kunt het nieuws van de klas lezen.

Lees verder →

19 okt2018

Kabouterpad in het Amsterdamse bos

Written by alinden. Posted in Nieuwsbrief 2018

In week 46, op dinsdag 13 en donderdag 15 november gaat de onderbouw van de AMS naar het Amsterdamse Bos om een ‘kabouterpad’ te lopen. De kinderen lopen daar een uitgezette speurtocht met als thema herfst.
Wij hebben hierbij jullie hulp hard nodig. We vragen ouders die willen rijden. Het is hierbij van belang dat je een inzittenden verzekering voor je auto hebt. Bij de klas van je kind komt een intekenlijstje te hangen en hierop kun je aangeven hoeveel kinderen (en een juf!) je kunt vervoeren. Ter plekke begeleid je dan ook een groepje kinderen bij de speurtocht.
Dinsdag 13 november
Klas OA – Olga
Klas OC – Pieternel

Donderdag 15 november
Klas OB – Roos
Klas OD – Quien

Kom op tijd. Op deze dag is het extra belangrijk dat je goed op tijd bent, omdat we meteen aan het begin van de dag vertrekken.
Geef je kind deze dag alsjeblieft het pauzehapje mee in een plastic zakje, voorzien van zijn/haar naam. Voor drinken wordt gezorgd.
Zorg dat je kind goeie schoenen aanheeft, zodat ze makkelijk een lange wandeling kunnen maken. Bij slecht weer graag goede regenkleren. (Als het echt noodweer is, gaat het uitje niet door.)
De kinderen lunchen na dit uitstapje gewoon op school en de schooltijden zijn ook normaal (8.35 – 14.45 uur)

19 okt2018

Wat doen wij op studiedagen

Written by alinden. Posted in Nieuwsbrief 2018

Ik wil jullie graag informeren wat wij op de studiedagen doen. Deze dagen hebben als doel om werkzaamheden uit te voeren en scholing te volgen om de kwaliteit van ons onderwijs steeds weer beter te maken. Eén dag zijn de leerkrachten bezig met het voorbereiden van de oudergesprekken waar jullie snel na de herfstvakantie voor uitgenodigd worden.

De tweede dag gaan we deels besteden aan ‘ Anders Evalueren’. Hier hoort onder andere het montessori-kindwerkdossier bij waar de kinderen hun bewijzen in bewaren. Het is een onderdeel van het Tri-Band verantwoorden waar we als school nu al een paar jaar mee werken en waar enerzijds de nieuwe leerkrachten in meegenomen gaan worden en anderzijds we ook weer een kwaliteitsstap willen maken. Deze scholing wordt begeleid door een deskundige van de Hogeschool Leiden maar ook Debbie van de Burgh is hierbij betrokken.

Verder wordt er op de studiedagen gewerkt aan allerlei klussen die vaak typisch bij de bouw horen en waar we op gewone schooldagen niet aan toekomen. Deze dagen zorgen voor nieuwe inspiratie om mee te nemen naar de groepen.

Marjolein Spaargaren

20 aug2018