Sinterklaas is weer in het land en wat een gezelligheid levert dat op! De schoenen zijn gezet maar waarom hebben de leerkrachten eigenlijk niets in hun schoen gehad?  En trouwens van wie zijn toch die grote schoenen in de middenbouw? Het is een groot raadsel! 
In de onderbouw hadden we de ‘Rommulpiet’ op bezoek en dat leverde toch wel echt een enorme ‘rommul’ op. De kinderen hebben eerst alle ‘rommul’ opgeruimd om vervolgens hun schoenen te gaan zoeken. Een aantal kinderen had wel grote zorgen over de schoenen die weg waren maar gelukkig liep het goed af en wat bleek…er zat ook nog een cadeautje in de schoen. 

Terwijl we dagelijks in de pepernotengeur op school zitten wordt er ondertussen ook nog heel hard doorgewerkt door de leerlingen en de leerkrachten. 

De leerkrachten van de onderbouw zijn deze week gestart met de doorontwikkeling van Anders Evalueren in samenspraak met de Hogeschool Leiden. Er wordt onder andere gewerkt aan een nieuwe verantwoordingskalender. Misschien vraagt u zich af wat is een verantwoordingskalender eigenlijk? 

In de verantwoordingskalender kun je zien waar in het jaar, het onderwijs dat we organiseren wordt verantwoord en op welk gebied. De verantwoording gaat namelijk niet alleen over de voortgang van de kinderen op het gebied van taal en rekenvaardigheden maar ook over het ontwikkelen van het kind in relatie tot andere mensen. Samen spelen, samen een feest vieren maar ook voor je eigen mening opkomen en leren functioneren in de omgeving waarin je leeft, zijn vaardigheden die kinderen juist nodig hebben. Een kind kan dit onder de knie krijgen door, onder andere in de schoolsituatie, te oefenen. Om deze reden hechten wij als school, naast alle andere activiteiten, veel waarde aan culturele vorming. 

Met vriendelijke groet, Marjolein Spaargaren

Het mysterie van de schoen

Vorige week maandag kregen we al een brief van Sinterklaas waarin stond dat we op woensdag onze schoen al mochten zetten. Iedere klas is direct aan het zingen geslagen en dat heeft geholpen, er zat iets in de schoenen, tenminste…. er zat helemaal niets in de schoen van de leerkrachten. Lees verder 

Sinterklaas en techniek

De bovenbouw werkt deze sinterklaasperiode aan een techniekopdracht. Ze bouwen boten of vlotten die een gewicht moeten kunnen dragen zonder te zinken of aan de grond te lopen. Met piepschuim, kurk, sateprikkers etc. bouwen ze in groepjes aan de boten. Door te testen, te evalueren, vervolgens aan te passen, weer te testen, te evalueren enz. komen ze iedere keer een stap verder en ervaren ze dat het soms nodig is om “fouten” te maken om hiervan te leren en daardoor juist verder te komen. 

Uitdelen en snoepen in de school

Een nieuw logo voor de school

“Ik wilde ook Montessori-onderwijs geven”

Roos geeft sinds dit schooljaar les aan de onderbouw op de AMS. Ze is een ervaren leerkracht; alweer vijftien jaar geleden kwam ze van de lerarenopleiding in Amsterdam. Voordat Roos op onze school begon, had ze weinig ervaring met Montessori-onderwijs. Hoe is ze op onze school terechtgekomen? Lees verder

Bericht vanuit de MR

De maand januari schiet alweer behoorlijk op. De leerlingen zijn lekker aan de slag en de midden- en bovenbouw hebben net de vertraagde week achter de rug. In deze periode evalueren de leerkrachten met de leerlingen hoe het de afgelopen periode is gegaan. Ieder kind heeft doelen en gaat met de leerkracht in gesprek over het werk van de afgelopen periode. Na deze gesprekken worden er weer nieuwe doelen gesteld voor de komende periode.
Alle leerlingen hebben een montessori-kindwerkdossier en in deze map doen zij werk waaruit blijkt welke vaardigheden ze zich eigen hebben gemaakt.  Tijdens de kijkmiddagen is het de bedoeling dat uw zoon of dochter aan u laat zien en uitleg geeft wat ze geleerd hebben. Als team streven wij ernaar om leerlingen zoveel mogelijk eigenaarschap te geven over hun eigen leerproces. Onderdeel hiervan is de kijkmiddag. Veel kinderen vinden dit heel leuk. Om die reden wil het team jullie ook allemaal nadrukkelijk uitnodigen om te komen kijken en luisteren naar jullie kinderen.
 
De kijkmiddagen zijn op dinsdag 5 februari (16.30-18.00 uur) en woensdag 6 februari (12.00-13.00 uur).

  Met vriendelijke groet, 
  Marjolein Spaargaren

SAVE THE DATE

11 april 2019 Bestuursouderavond

Kosmisch onderwijs bovenbouw

Verkeersexamen

Concertgebouw

Ouderavond onderbouw dinsdag 12 februari

• 19.20-19.30 inloop 
• 19.30-20.30 film en vragen/toelichting 

Beste ouders,

In de media leest u vast artikelen over het Lerarentekort. Wij zijn enorm blij dat op de AMS er genoeg leerkrachten zijn maar ook wij realiseren ons dat we net als alle scholen in stad kwetsbaar zijn. Als er een vacature onstaat (dit hebben we ook vorig jaar gemerkt) is het behoorlijk lastig om leerkrachten te vinden.

In samenwerking met het Schoolbureau en de Willemsparkschool gaan we dit jaar weer de Crahs Course organiseren. De Crash Course is een oriëntatietraject voor mensen die een carrière-switch willen maken naar het primair onderwijs. Van 14 maart t/m 25 maart 2019 zal de school een groep cursisten ontvangen. Vijf cursisten zullen op de AMS in de groepen gaan observeren en een aantal kleine opdrachten doen. Het Schoolbureau zal de cursisten volgen tijdens dit traject en iedereen zal een assessment doorlopen.
De mensen die een positief advies krijgen kunnen vervolgens een school zoeken en door naar het zij-instroomtraject. 
Een aantal leerkrachten op de AMS heeft de deur opengezet voor deze nieuwe enthousiaste mensen. We hopen op een succesvolle Crash Course waar nieuw onderwijstalent wordt gevonden.
Voor nu een hele fijne voorjaarsvakantie!
 
  Met vriendelijke groet, 
  Marjolein Spaargaren

Nieuw logo voor De AMS

 De AMS vroeg Nicola Dehmer een ontwerp te maken voor een logo. Nicola is grafisch ontwerper en illustrator. Haar dochter Faye zit in groep 3 MB.

 

 

 

 

 

 

 

 

Interieurverbouwing op de Willem Witsenstraat

De mediatheek en het handenarbeidlokaal wachten al een tijd lang op een nieuwe bestemming. Vanaf het begin van het schooljaar zijn er voorbereidingen getroffen voor de verbouwing, de mediatheek en het handenarbeidlokaal zijn toen voor een groot deel leeg geruimd en de kelder is toen ook al aangepast zodat er meer bergruimte zou ontstaan. De afgelopen weken is er veel werk verricht door Marc Labadie (oud-bestuurslid) , Olaf Gipser (bestuurslid) en Marcella (OC) . Zij hebben de voorbereidende werkzaamheden getroffen waardoor in de voorjaarsvakantie de verbouwing kan starten.

De planning is dat dat er tussen nu en de meivakantie alle werkzaamheden worden uitgevoerd en dat we na de meivakantie de ruimte langzamerhand in gebruik kunnen gaan nemen. De ruimte zal multi-functioneel worden.

Tijdens de verbouwing kunnen we af en toe wel wat overlast verwachten, wij vragen ook van de ouders hiervoor begrip.

Veranderingen in de formatie

Na de voorjaarsvakantie zijn er een aantal wijzigingen in de formatie.

Joke is momenteel afwezig en het is nog niet geheel duidelijk wanneer zij haar werkzaamheden weer op zal pakken. Haar taak als IB’er voor de middenbouwgroepen zullen worden ingevuld door Maaike. Maaike heeft dan vier dagen per week tijd voor IB-taken. De IB-taak van de onderbouw zullen we voorlopig intern oplossen.

Maartje gaat een dag per week extra werken als ondersteuningsleerkracht (RT)

Leonie is voortaan op vrijdag in de bovenbouwgroep van Lot.

Roos is voortaan op maandag in de onderbouwgroep van Olga. Miriam en Roos zijn daardoor niet meer samen op maandag in de groep.

Vanuit de MR – de afgelopen maanden