27 sep2019

Nieuwsbrief september 2019

Written by Diddy van Driel. Posted in Nieuwsbrief 2018, Nieuwsbrieven

Beste ouders,

Het schooljaar draait alweer op volle toeren en het is bijzonder om te zien hoe de kinderen gegroeid zijn in de zomerperiode. We heten de nieuwe kinderen welkom zowel in de onderbouw als in de midden- en bovenbouw.
Het schooljaar is goed van start gegaan, ondanks het grote landelijke probleem van het lerarentekort is de AMS in de gelukkige omstandigheid dat we genoeg leraren hebben en dat u ook vooral vaste en vertrouwde gezichten tegenkomt. Wij zijn hier heel blij mee omdat dit betekent dat we met het team verder kunnen werken aan de kwaliteit van het onderwijs. We hebben hier al duidelijk omlijnde plannen voor en heel veel zin om met deze schoolontwikkelingen aan de slag te gaan. We zullen u daarover in de loop van het jaar diverse keren informeren.

Lees verder →

25 aug2019

Nieuwsbrief augustus 2019

Written by Diddy van Driel. Posted in Nieuwsbrieven

AMS Nieuwsbrief augustus 2019

Beste ouders,

Het nieuwe schooljaar staat voor de deur. Hopelijk hebben jullie allemaal een fijne vakantie gehad met jullie kind(eren). De leerkrachten zijn de afgelopen week weer hard bezig geweest om de klassen startklaar te maken. Helemaal uitgerust na een fijne vakantie hebben we er weer zin in, maandag a.s. gaan we weer van start!

Lees verder →

11 apr2019

Nieuwsbrief april 2019

Written by Diddy van Driel. Posted in Nieuwsbrieven

Bestuursouderavond met thema ‘Anders Evalueren’

Het bestuur van De AMS nodigt alle ouders van harte uit voor de ouderavond op donderdag 11 april a.s.
Sascha Brasz van het Quartz-team verbonden aan de Hogeschool Leiden gaat een presentatie geven en in gesprek met jullie over de toekomst van jullie kinderen, hoe kijken we aan tegen onderwijs, wat vind je belangrijk, de zin en onzin van toetsen (denk aan landelijk genormeerde toetsen) en als je daar als school kritisch tegenover staat hoe volg je dan de ontwikkeling van kinderen?
We hebben Sascha Brasz uitgenodigd, met wie het team ook samenwerkt, en zij zal hierover een presentatie geven.
U kent dit thema allemaal via het Montessori Kind Werkdossier, dat onderdeel hiervan uitmaakt, en waar u twee keer per jaar voor wordt uitgenodigd op de kijkmiddagen.
Verder staat er deze avond op het progamma:
De besteding van de ouderbijdragen, de penningmeester zal een toelichting verzorgen.
De oudergeleding van de MR zal hun activiteiten toelichten
Nicola Dehmer zal het nieuwe logo van de school presenteren.

Wij hopen op een grote opkomst!

Locatie: Willem Witsenstraat 14
19.30 uur – inloop
20.00 uur – start
22.00 uur – einde
(Graag even aanmelden bij Marri: administratie@de-ams.nl o.v.v. bestuursouderavond)

Met vriendelijke groet,
Marjolein Spaargaren

Besteding van de ouderbijdragen

Beste ouders,

Een van de onderwerpen die bij de bestuursouderavond van donderdag 11 april wordt besproken, zijn de financiën van de school. Bij deze vergadering legt het bestuur de jaarrekening voor aan de ouders. De jaarrekening geeft een overzicht van alle inkomsten en uitgaven van De AMS.
Een belangrijk onderdeel van de financiën van De AMS zijn de ouderbijdragen. Deze bijdragen geven de school de financiële ruimte om onze kinderen het onderwijs en de schoolervaring te geven die past bij onze visie op goed montessorionderwijs. Lees verder

Studiedagen in het voorjaar 2019 – Let op !

De meivakantie is van 19 april t/m 5 mei

We hebben u al eerder in het jaar laten weten dat we de studiedagen hebben verplaatst zodat er een vakantieweek ontstaat in de week van Hemelvaart. In de kalender staan 3 en 4 juni vermeld als vrije dagen maar dit zijn dus gewone schooldagen!

27 mei t/m 31 mei = vrije week

Woensdag 5 juni: leerlingen van de onderbouw zijn vrij. De onderbouwleerkrachten werken dan in de middenbouw.

Maandag 10 juni: Pinksteren

Crash Course

In verband met het lerarentekort in Nederland heeft de gemeente Amsterdam het Schoolbureau opgericht. Dit bureau geeft mensen die willen omscholen tot leerkracht basisonderwijs de gelegenheid om in een Crash Course te ervaren wat het betekent om te werken in een school. Tijdens de Crash Course worden er een aantal assessments afgenomen en krijgen de kandidaten aan het einde van de Crash Course een advies om wel of niet door te gaan in het onderwijs. De AMS heeft in samenwerking met de WPS zo’n Crash Course gefaciliteerd en dat betekent dat er bij ons zes groepen hun deur open hebben gezet voor kandidaten. Het is heel fijn dat op beide scholen de leerkrachten hun deuren open willen zetten voor de kandidaten. Een aantal kandidaten heeft met succes de Crash Course doorlopen en hopelijk zullen deze mensen straks weer de leerkrachten van de toekomst worden.

Nieuw dyslexieprotocol

De school is bezig met het maken van een nieuw dyslexieprotocol. Omdat we het belangrijk vinden dat dit protocol een toevoeging is voor de school en voor ouders duidelijkheid verschaft over wat de school kan bieden als uw kind dyslectisch is of als het vermoeden bestaat dat uw kind dyslectisch zou kunnen zijn, pakken we het zo zorgvuldig mogelijk aan. Lees verder

Indeling leerlingen volgend schooljaar (2019-2020)

De planning voor het nieuwe schooljaar is alweer gestart. De jaarkalender ligt er alweer in concept klaar en de eerste overleggen tussen de midden- en de bovenbouw en de onder- en de middenbouw zijn geweest over de overgang van de leerlingen naar de volgende bouw. De verdeling van de leerlingen doen wij zo zorgvuldig mogelijk en we kijken vooral naar de samenstelling van de groep waarin het kind instroomt. We doen onze uiterste best om de verdeling zo evenwichtig mogelijk te maken. Onze ervaring is dat er soms ouders verhuisplannen hebben maar dit niet met ons delen. We verzoeken u om de administratie en de groepsleerkracht op de hoogte te brengen als uw kind volgend schooljaar naar een andere school gaat. Voor ons is het belangrijke informatie om dit rond deze tijd van het jaar te weten zodat we er rekening mee kunnen houden bij de samenstelling van de groepen.

Teddyberen hospitaal

De onderbouwgroepen hebben 14 maart een bezoek gebracht aan het Teddyberenhospitaal in het VU-ziekenhuis. De kinderen onderzochten onder deskundige leiding hun knuffel en gipsten zo nodig gebroken pootjes, gaven prikjes en verbonden hoofden. Aan het eind van het bezoek konden alle knuffels goed verzorgd mee naar huis. De kinderen waren blij en hebben een positieve ervaring na een bezoek aan een ziekenhuis.

Schooltijden

We willen iedereen nog een keer herinneren aan het op tijd komen van de leerlingen. Te laat komen verstoort de opstart van de dag voor de groepen.
Om op tijd te kunnen beginnen zijn de laatste 5 minuten voor aanvang bedoeld om in de groep aan de slag te gaan. Uiteraard kan het een keer voorkomen dat een leerling dan nog binnenkomt maar in principe verzoeken we alle ouders te koersen op de inlooptijden.
Fijn als het lukt!

WW:
Deur open om 8.25 uur
Inloop om 8.25-8.35 uur
Alleen leerlingen vanaf 8.35 uur.
Start van de dag om 8.40 uur.

AD:
Deur open om 8.35 uur
Inloop van 8.35-8.45 uur
Start van de dag in de groepen om 8.50 uur.

Bezoek van de middenbouw aan Het Muziektheater

Afgelopen vrijdag ging de hele middenbouw op stap naar Het Muziektheater om daar mee te doen aan de workshop ‘creëer je eigen opera’, ‘De kleine zeemeermin’.
’s Ochtends gingen de groepen van Waldine/Caroline en Elaine/ Pauline, ’s middags gingen de groepen van Sanne/Quien en Marieke/Pauline.
De reis ernaartoe was al een hele belevenis want de groepen gingen met de bus en de metro. Voor veel kinderen was het voor het eerst dat ze in de metro zaten, en ze keken hun ogen uit.
Lees verder

Teamtraining

Op woensdagmiddag 20 maart hadden de leerkrachten een teamtraining van de DNKRS. Deze was gericht op wetenschappelijke theorieën over het signaleren van hoogbegaafdheid en het belang van speciale aandacht voor deze leerlingen. Naast de theorie hebben de leerkrachten ook veel plezier gehad en geleerd van een les waarbij een baan voor een pingpongbal gebouwd moest worden. Deze middag gaat in het nieuwe schooljaar nog een vervolg krijgen, een mooi voorbeeld van passend onderwijs!

01 mrt2019

Nieuwsbrief november 2018

Written by alinden. Posted in Nieuwsbrieven

Beste ouders,

Sinterklaas is weer in het land en wat een gezelligheid levert dat op! De schoenen zijn gezet maar waarom hebben de leerkrachten eigenlijk niets in hun schoen gehad? En trouwens van wie zijn toch die grote schoenen in de middenbouw? Het is een groot raadsel!
In de onderbouw hadden we de ‘Rommulpiet’ op bezoek en dat leverde toch wel echt een enorme ‘rommul’ op. De kinderen hebben eerst alle ‘rommul’ opgeruimd om vervolgens hun schoenen te gaan zoeken. Een aantal kinderen had wel grote zorgen over de schoenen die weg waren maar gelukkig liep het goed af en wat bleek…er zat ook nog een cadeautje in de schoen.

Terwijl we dagelijks in de pepernotengeur op school zitten wordt er ondertussen ook nog heel hard doorgewerkt door de leerlingen en de leerkrachten.

De leerkrachten van de onderbouw zijn deze week gestart met de doorontwikkeling van Anders Evalueren in samenspraak met de Hogeschool Leiden. Er wordt onder andere gewerkt aan een nieuwe verantwoordingskalender. Misschien vraagt u zich af wat is een verantwoordingskalender eigenlijk?

In de verantwoordingskalender kun je zien waar in het jaar, het onderwijs dat we organiseren wordt verantwoord en op welk gebied. De verantwoording gaat namelijk niet alleen over de voortgang van de kinderen op het gebied van taal en rekenvaardigheden maar ook over het ontwikkelen van het kind in relatie tot andere mensen. Samen spelen, samen een feest vieren maar ook voor je eigen mening opkomen en leren functioneren in de omgeving waarin je leeft, zijn vaardigheden die kinderen juist nodig hebben. Een kind kan dit onder de knie krijgen door, onder andere in de schoolsituatie, te oefenen. Om deze reden hechten wij als school, naast alle andere activiteiten, veel waarde aan culturele vorming.

Met vriendelijke groet, Marjolein Spaargaren

Het mysterie van de schoen

Vorige week maandag kregen we al een brief van Sinterklaas waarin stond dat we op woensdag onze schoen al mochten zetten. Iedere klas is direct aan het zingen geslagen en dat heeft geholpen, er zat iets in de schoenen, tenminste…. er zat helemaal niets in de schoen van de leerkrachten. Lees verder

Sinterklaas en techniek

De bovenbouw werkt deze sinterklaasperiode aan een techniekopdracht. Ze bouwen boten of vlotten die een gewicht moeten kunnen dragen zonder te zinken of aan de grond te lopen. Met piepschuim, kurk, sateprikkers etc. bouwen ze in groepjes aan de boten. Door te testen, te evalueren, vervolgens aan te passen, weer te testen, te evalueren enz. komen ze iedere keer een stap verder en ervaren ze dat het soms nodig is om “fouten” te maken om hiervan te leren en daardoor juist verder te komen.

Op woensdag 5 december zijn de schooltijden zoals altijd.

Op donderdag 6 december mogen de leerlingen van alle bouwen uitslapen en houden we een inloop tot 9.30 uur.

Uitdelen en snoepen in de school

Graag willen we u aandacht vragen voor het vieren van de verjaardag van uw zoon of dochter en de traktaties die u meegeeft. Een verjaardag is voor iedere leerling een hoogtepunt in het jaar en een gezellige traktatie hoort erbij. Zonder strenge regels in te gaan voeren over wat er wel en niet uitgedeeld mag worden willen wij u in ieder geval verzoeken om de traktaties klein te houden en een gezonde traktatie is juist een keer leuk. Er zijn ongeveer 28 à 29 leerlingen in een groep en dat betekent dat er bijna wekelijks uitgedeeld wordt. Wij gaan ervan uit dat u hier rekening mee wilt houden.

Een nieuw logo voor de school

Afgelopen donderdag is de eerste bespreking geweest voor het nieuwe logo van de school onder leiding van Nicola Dehmer. Een aantal ouders heeft zich opgegeven om mee te denken over het nieuwe logo. Met een klein groepje zijn er donderdag ideeën ontstaan. Nicola gaat hiermee aan de slag en op woensdag 9 januari om 16.00 uur zullen we voor de tweede keer bij elkaar komen. Als je bij de tweede bijeenkomst aanwezig kunt zijn maar er de eerste keer niet bij was dan ben je uiteraard toch van harte welkom. Op die dag zullen we beslissingen gaan nemen dus kom erbij!

“Ik wilde ook Montessori-onderwijs geven”

Roos geeft sinds dit schooljaar les aan de onderbouw op de AMS. Ze is een ervaren leerkracht; alweer vijftien jaar geleden kwam ze van de lerarenopleiding in Amsterdam. Voordat Roos op onze school begon, had ze weinig ervaring met Montessori-onderwijs. Hoe is ze op onze school terechtgekomen? Lees verder

Bericht vanuit de MR

In de medezeggenschapsraad (de MR) zitten veel nieuwe leden, zowel vanuit de ouders als vanuit het personeel. Om een goede start te maken heeft de MR daarom een cursus gevolgd over de rechten en plichten van de MR en de mogelijkheden die de MR heeft om een school als de AMS mooier en beter te maken. Met onze bevindingen gaan we in gesprek met het bestuur om te kijken hoe we hier samen in de toekomst handen en voeten aan kunnen geven. Lees verder

01 mrt2019

Nieuwsbrief december 2018

Written by alinden. Posted in Nieuwsbrieven

Beste ouders,

De afgelopen maand heeft vooral in het teken van de feestdagen gestaan. Direct na de Sint is de school gezellig in de kerstsfeer gebracht. De kinderen hebben hier zelf actief aan meegewerkt door allerlei mooie creaties te maken die de school steeds sfeervoller maakte. Het hoogtepunt was natuurlijk gisteravond, het kerstdiner.

Op deze dag was er een fijne sfeer in de school, er werd geknutseld, gekookt en gebakken, gezongen maar ook voor de rustzoekers was er een lokaal waar je een film kon kijken. Een van de leerkrachten van de middenbouw vertelde dat de kinderen aan het voorbereiden waren voor het diner maar ondertussen een deel van de ingrediënten al lekker opgegeten hadden. Dit leverde uiteraard grappige taferelen op voor de hulpouders en de leerkrachten.

De overblijfkrachten zijn gisteren in het zonnetje gezet. Deze mensen zijn wellicht voor jullie als ouders niet erg zichtbaar maar staan vier dagen per week klaar voor de kinderen om het buitenspelen in goede banen te leiden. Het is heel fijn dat we nu al geruime tijd met een vast overblijfteam werken. Een groepje bovenbouwleerlingen had zelf kerstballen gemaakt voor het overblijfteam. De overblijfkrachten waren blij verrast met dit kunstwerkje dat ze cadeau kregen.

Naast de enorme inzet van de leerkrachten op deze dag wil ik ook alle ouders die geholpen hebben enorm bedanken. Zonder jullie kunnen we dit echt niet voor elkaar krijgen. Nu is het tijd om even rustig vakantie te houden en terug te denken aan de mooie feesten. Het team van de AMS wenst jullie allemaal een fijne vakantie en een gezond 2019. We hopen jullie allemaal in het nieuwe jaar weer uitgerust terug te zien.

Met vriendelijke groet, Marjolein Spaargaren

Vanuit de MR – de afgelopen maanden

Als MR zijn we een professionaliseringsslag aan het maken ten aanzien van onze rol en de wettelijke rechten en verplichtingen die wij als MR hebben. Wij hebben ons samen met de penningmeester van het bestuur, Jan Bart de Boer, gebogen over de begroting en aan de wijze waarop de ouderbijdrage wordt besteed.

Bottomline is dat die voor het schooljaar 2018/2019 naast educatieve activiteiten als theater- en museumbezoek en de ontwikkeling van een school app vooral wordt uitgegeven aan extra menskracht voor de ontwikkeling van onze kinderen. De helft van deze extra handen zorgen voor een stabiel lerarenbestand, zodat zo weinig mogelijk klassen hoeven te worden opgedeeld als er een leraar uitvalt. De andere helft gaat naar talentontwikkeling, extra ondersteuning van leerlingen en vakleerkrachten voor toneel en zwemmen.

Wat we verder bespraken en nog zullen bespreken kunnen jullie lezen in de notulen van onze vergaderingen op de website van de AMS.

Op dinsdag 5 februari a.s. is er een open les van het dansproject voor de ouders van de kinderen uit de onderbouw. Ouders zijn van harte uitgenodigd om dan te komen kijken. Elke klas heeft een tijdstip toebedeeld gekregen;

De groep van Pieternel/Mara van 9.00 tot 9.50 uur
De groep van Miriam/Roos van 10.00 tot 10.50 uur
De groep van Olga/Leonie van 11.00 tot 11.50 uur
De groep van Paula/Quien van 13.00 tot .13.50 uur

01 mrt2019

Nieuwsbrief januari 2019

Written by alinden. Posted in Nieuwsbrieven

Beste ouders,

De maand januari schiet alweer behoorlijk op. De leerlingen zijn lekker aan de slag en de midden- en bovenbouw hebben net de vertraagde week achter de rug. In deze periode evalueren de leerkrachten met de leerlingen hoe het de afgelopen periode is gegaan. Ieder kind heeft doelen en gaat met de leerkracht in gesprek over het werk van de afgelopen periode. Na deze gesprekken worden er weer nieuwe doelen gesteld voor de komende periode.
Alle leerlingen hebben een montessori-kindwerkdossier en in deze map doen zij werk waaruit blijkt welke vaardigheden ze zich eigen hebben gemaakt. Tijdens de kijkmiddagen is het de bedoeling dat uw zoon of dochter aan u laat zien en uitleg geeft wat ze geleerd hebben. Als team streven wij ernaar om leerlingen zoveel mogelijk eigenaarschap te geven over hun eigen leerproces. Onderdeel hiervan is de kijkmiddag. Veel kinderen vinden dit heel leuk. Om die reden wil het team jullie ook allemaal nadrukkelijk uitnodigen om te komen kijken en luisteren naar jullie kinderen.

De kijkmiddagen zijn op dinsdag 5 februari (16.30-18.00 uur) en woensdag 6 februari (12.00-13.00 uur).

Met vriendelijke groet,
Marjolein Spaargaren

SAVE THE DATE

11 april 2019 Bestuursouderavond

Thema: ANDERS EVALUEREN
SPREKER: SASCHA BRAZ (HOGESCHOOL LEIDEN)

Op De Amsterdamse Montessorischool geeft het team vorm aan het onderwijs vanuit de pedagogische opdracht die zij zich stellen. Die visie is als het grote opvoedingsideaal dat vertaald wordt in een werkbaar en levend onderwijsideaal; het Montessori-onderwijsconcept, op de AMS.

Uitgangspunten van het landelijk curriculum worden ingebed in eigen krachtige keuzes, waarin noties, kennis en kunde door kinderen van binnenuit ontwikkeld kunnen worden. Onderwijs dat kinderen op weg helpt om ‘volwassen-te-willen-zijn’.

Maar hoe kun je die ontwikkeling volgen en in beeld brengen? Hoe laat je met feiten zien wat een kind weet, kan, voelt en is/wil worden?

Op deze avond zal Sascha Brasz u vertellen hierover, en laten zien hoe wij op de AMS, onder andere door de inzet van een Montessori-KindWerkDossier, uw kind volgen in zijn of haar ontwikkeling, in de brede zin van het woord.

Kosmisch onderwijs bovenbouw

De bovenbouw is na de kerstvakantie gestart met een nieuw kosmisch onderwerp: de nieuwe tijd. In
deze periode behandelen wij onder andere de ontdekkingsreizen, de Gouden Eeuw, Rembrandt en
de VOC.
Op het programma staan in dit teken allerlei uitjes gepland. We gaan onderzoek doen naar
schilderijen van Rembrandt in het Rijksmuseum, we krijgen les van een kunstenares, Hedwig van
Onna, waarbij we portretten in de stijl van de Gouden Eeuw gaan maken en we gaan een rondvaart
maken door de grachten waarbij we kijken naar de stad Amsterdam uit de tijd van de Gouden Eeuw.
De portretten die we gaan maken stellen we tentoon in alle bovenbouwklassen op vrijdagmiddag 15 maart. Vanaf 15.00 uur is ons museum geopend en kunnen alle geïnteresseerden een kijkje komen nemen.

Verkeersexamen

Alle kinderen uit groep zeven doen donderdag 31 januari theoretisch verkeersexamen. Zij hebben op school lessen gehad en alle kinderen hebben een boekje gekregen met alle theorie die ze moeten kennen. Het examen wordt ’s ochtends afgenomen door iemand van Verkeersplein Amsterdam.

Concertgebouw

Maandag 4 februari gaat de bovenbouw naar het Concertgebouw. Wij krijgen daar een voorstelling te horen van Philharmonie Südwestfalen en percussiegroep Percossa. Het is een interactieve voorstelling. De kinderen hebben al weken geoefend en zijn er helemaal klaar voor.

Ouderavond onderbouw dinsdag 12 februari

Op dinsdag 12 februari is er op de Albrecht Dürerstraat 36 een ouderavond speciaal gericht op de onderbouw. We beginnen de avond met een vertoning van onze film over een dag in de onderbouw van onze school, waarna er tijd is voor algemene vragen.

19.20-19.30 inloop
19.30-20.30 film en vragen/toelichting

We hopen op een grote opkomst!
Het team van de onderbouw

27 feb2019

Nieuwsbrief februari 2019

Written by alinden. Posted in Nieuwsbrieven

Beste ouders,

In de media leest u vast artikelen over het Lerarentekort. Wij zijn enorm blij dat op de AMS er genoeg leerkrachten zijn maar ook wij realiseren ons dat we net als alle scholen in stad kwetsbaar zijn. Als er een vacature onstaat (dit hebben we ook vorig jaar gemerkt) is het behoorlijk lastig om leerkrachten te vinden.

In samenwerking met het Schoolbureau en de Willemsparkschool gaan we dit jaar weer de Crahs Course organiseren. De Crash Course is een oriëntatietraject voor mensen die een carrière-switch willen maken naar het primair onderwijs. Van 14 maart t/m 25 maart 2019 zal de school een groep cursisten ontvangen. Vijf cursisten zullen op de AMS in de groepen gaan observeren en een aantal kleine opdrachten doen. Het Schoolbureau zal de cursisten volgen tijdens dit traject en iedereen zal een assessment doorlopen.
De mensen die een positief advies krijgen kunnen vervolgens een school zoeken en door naar het zij-instroomtraject.
Een aantal leerkrachten op de AMS heeft de deur opengezet voor deze nieuwe enthousiaste mensen. We hopen op een succesvolle Crash Course waar nieuw onderwijstalent wordt gevonden.
Voor nu een hele fijne voorjaarsvakantie!

Met vriendelijke groet,
Marjolein Spaargaren

Staking 15 maart a.s.

Op 15 maart a.s. is er een grote landelijke staking van alle onderwijssectoren. Leraren zijn opnieuw opgeroepen het werk neer te leggen. Op de AMS hebben we geïnventariseerd en de meeste leerkrachten willen gehoor geven aan deze oproep. Het bestuur steunt de actie.

Dit betekent dat alle groepen vrijdag 15 maart 2019 vrij zijn.

Voor info over de staking: Actieweek onderwijs

Let op: vrijdag 1 maart is een gewone lesdag. Er staat per abuis op de kalender dat vrijdag 1 maart voorjaarsvakantie is

Nieuw logo voor De AMS

De AMS vroeg Nicola Dehmer een ontwerp te maken voor een logo. Nicola is grafisch ontwerper en illustrator. Haar dochter Faye zit in groep 3 MB.

Het nieuwe logo zal verder doorgevoerd gaan worden in een nieuwe huisstijl van de school: visitekaartjes, briefpapier, de website etc.

Een aantal ouders en leerkrachten kwamen een aantal maanden geleden bij elkaar voor een brainstorm.

Hierbij kwamen termen als Montessorimateriaal: de bruine trap, de roze toren, het plantje, de kleuren van het gebouw, sprankelend en DE AMS duidelijk naar voren.

We onderzochten verschillende mogelijkheden (kleur, woordmerk, beeldmerk, wel/geen speelse elementen).

DIT WERD DE BASIS VOOR DE KLEUR

DIT WERD DE BASIS VOOR DE VORM

EN ZO WORDT HET LOGO

De commissie koos unaniem voor dit logo. De letters AMS vormen een woord, maar daarnaast ook een krachtig beeld. Wij denken dat je het logo goed kunt onthouden en herkennen. Het is onderscheidend, precies wat we willen!

Over hoe we de school noemen. De een zegt “de AMS”, de ander “De Amsterdamse Montessori School”. Door het allebei op te nemen wordt voor iedereen duidelijk dat we het over dezelfde school hebben.

We kozen ervoor om AMS van AMSTERDAMSE vet te drukken en dus niet de eerste letters van De Amsterdamse Montessori School, waarvan AMS een afkorting is. Dit leest rustiger en vinden we daarom duidelijker.

Tot slot, de huisstijl. De kleuren en figuren uit het logo zien we straks als patroon terug in de nieuwe huisstijl.

DAT ZIET ER ZO UIT

De AMS kent 12 klassen. We zullen per klas aan de leerlingen vragen om voor een bepaalde maand (per klas 1 maand) een figuur te ontwerpen voor op de kalender en website. We gebruiken deze ontwerpen om ook de kinderen bij dit proces te betrekken en zo het logo en de huisstijl extra sprankelend te maken.

Wij zijn benieuwd waar de leerlingen mee zullen komen en verheugen ons op het resultaat.

Veel dank aan Nicola Dehmer, voor het ontwerpen van het logo en je enorme inzet voor de AMS. Wat bijzonder en fijn dat jij dit voor ons doet. Ook veel dank aan de ouders die tijdens dit proces hebben meegedacht en besloten.

De oudercommissie

Interieurverbouwing op de Willem Witsenstraat

De mediatheek en het handenarbeidlokaal wachten al een tijd lang op een nieuwe bestemming. Vanaf het begin van het schooljaar zijn er voorbereidingen getroffen voor de verbouwing, de mediatheek en het handenarbeidlokaal zijn toen voor een groot deel leeg geruimd en de kelder is toen ook al aangepast zodat er meer bergruimte zou ontstaan. De afgelopen weken is er veel werk verricht door Marc Labadie (oud-bestuurslid) , Olaf Gipser (bestuurslid) en Marcella (OC) . Zij hebben de voorbereidende werkzaamheden getroffen waardoor in de voorjaarsvakantie de verbouwing kan starten.

De planning is dat dat er tussen nu en de meivakantie alle werkzaamheden worden uitgevoerd en dat we na de meivakantie de ruimte langzamerhand in gebruik kunnen gaan nemen. De ruimte zal multi-functioneel worden.

Tijdens de verbouwing kunnen we af en toe wel wat overlast verwachten, wij vragen ook van de ouders hiervoor begrip.

Veranderingen in de formatie

Na de voorjaarsvakantie zijn er een aantal wijzigingen in de formatie.

Joke is momenteel afwezig en het is nog niet geheel duidelijk wanneer zij haar werkzaamheden weer op zal pakken. Haar taak als IB’er voor de middenbouwgroepen zullen worden ingevuld door Maaike. Maaike heeft dan vier dagen per week tijd voor IB-taken. De IB-taak van de onderbouw zullen we voorlopig intern oplossen.

Maartje gaat een dag per week extra werken als ondersteuningsleerkracht (RT)

Leonie is voortaan op vrijdag in de bovenbouwgroep van Lot.

Roos is voortaan op maandag in de onderbouwgroep van Olga. Miriam en Roos zijn daardoor niet meer samen op maandag in de groep.

20 aug2018

Nieuwsbrieven

Written by alinden. Posted in Nieuwsbrieven

Nieuwsbrief augustus 2018

Lees verder →