Elk jaar wordt de boekenverzameling aangevuld en opgefrist. De boeken worden ingeschreven en geplastificeerd. Daarna kunnen ze worden uitgeleend. De aanschaf van nieuwe boeken kan gebeuren dankzij de ouderbijdrage.
We zoeken ook ieder schooljaar weer naar ouders,
Toelatingsbeleid voor alle Eénpitter basisscholen Amsterdam Centrum/ Zuid
Op deze website treft u het vernieuwde aanmeldingsformulier voor onze school en alle andere éénpitter-scholen in Centrum en Zuid die niet deelnemen aan het Stedelijk Toelatingsbeleid. U dient daarvoor op het formulier uw voorkeur van éénpitter-scholen aangeven, met een minimum van drie scholen, waarna u het formulier inlevert bij de éénpitter-school die uw eerste voorkeur geniet.
Let op: dit formulier is uitsluitend voor deze elf éénpitter-scholen bedoeld.
Met onze school werken we gestaag toe naar een “Montessori KindWerkDossier”.
Hierin kunnen de kinderen uiteindelijk niet alleen hun vorderingen laten zien op het cognitieve vlak, maar ook op het gebied van persoonsontwikkeling.
Om dit zichtbaar te maken zijn we gestart met het werken met de deugden van het deugdenspel ( zie de site ) voor meer informatie hierover).
Over gezond en creatief trakteren wordt veel nagedacht door ouders en leerkrachten. Lees hier de bijdrage van een leerkracht voor het boek “Help, help hoera!”
In de onderbouw werken de kinderen met veel verschillende materialen om hun zintuiglijke waarneming te verfijnen, bijvoorbeeld met de gehoorkokers, stoffendoos en de roze toren. Af en toe komt er een nieuw materiaal bij, zoals de weegcilinders. En sommige materialen
De kinderen in de bovenbouw krijgen verkeersles waarbij ze oefenen met een programma, dat inspeelt op de situatie rond de school. Ze kunnen ook online oefenen.
Op het dak van het schoolgebouw aan de Willem Witsenstraat, zijn zonnepanelen geplaatst. Nieuwsgierig naar hoeveel energie er wordt opgewekt?
S.E. Dag heeft een vernieuwde website www.sedag.nl Vanaf nu kan er via de website worden ingeschreven voor de ‘S.E. Dagen’ en overige ‘S.E. Activiteiten’, zoals de vakantieweek.
Op de AMS werken we aan het opzetten van een Montessori kindwerkdossier. Dit houdt in, dat de kinderen een bewijs kunnen leveren, wanneer ze een leerdoel op een bepaald gebied beheersen. Deze bewijzen doen ze vervolgens in hun “dossier”.
Op kijkmiddagen worden ouders uitgenodigd om samen met hun kind de map te bekijken.